je suis, je crée, j’apprends
‘Comment sensibiliser les usagers à la présence de perturbateurs endocriniens dans les produits quotidiens, en amenant un nouveau geste?’
En retravaillant mes pistes de recherche et mes expérimentations, j’ai réalisé un kit pédagogique de prévention sanitaire et du droit à l’information.
Ce kit pédagogique offre une expérience amusante, éthique en proposant les clés pour comprendre les problèmes complexes des composants/ aliments hyper-transformés.
Afin de rendre quotidien un geste encore trop peu exploité (celui de retourner les produits de
consommation pour s’informer de sa composition), j’ai pu explorer plusieurs méthodologies
d’apprentissage s’inscrivant de manière ludique et respectueuse des participants-apprenants. . J’ai pu élaborer un projet visant à sensibiliser les usagers à la présence de substances perturbatrices dans leur environnement, en cultivant leur esprit critique. Les différents articles et livrables m’ont invité à présenter mon kit pédagogique sous forme d’expérience coopérative afin de favoriser le mimétisme social.
Ce kit pédagogique offre une expérience amusante, éthique en proposant les clés pour comprendre les problèmes complexes des composants/ aliments hyper-transformés.
Afin de rendre quotidien un geste encore trop peu exploité (celui de retourner les produits de
consommation pour s’informer de sa composition), j’ai pu explorer plusieurs méthodologies
d’apprentissage s’inscrivant de manière ludique et respectueuse des participants-apprenants. . J’ai pu élaborer un projet visant à sensibiliser les usagers à la présence de substances perturbatrices dans leur environnement, en cultivant leur esprit critique. Les différents articles et livrables m’ont invité à présenter mon kit pédagogique sous forme d’expérience coopérative afin de favoriser le mimétisme social.
Maquettes : Boite
Livret
Cartes
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